Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (252 ч.)

Код: СПКФ-150

Пройти курс в международном центре образования, г. Москва

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Записаться

Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (252 ч.) - навигация № 1

Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (252 ч.) - навигация № 2

Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (252 ч.) - навигация № 3

Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (252 ч.) - навигация № 4

Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (252 ч.) - изображение № 1

Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (252 ч.) - изображение № 2

Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (252 ч.) - изображение № 3

Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (252 ч.) - изображение № 4

новое

Первая группа начнет обучение с 24.03.2025

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: профессиональная переподготовка

Продолжительность: 252 ч.

Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)

Форма обучения: заочная

Популярный курс

Для кого: Директор, руководитель, заведующий, Методист, Учитель-предметник

Образовательные организации: Общеобразовательные

Предмет: Биология, Химия

Ключевые слова: Внеурочная деятельность, Информационные технологии, Современный урок, Образовательная организация, Химия, Показать все

Образец документа: Диплом с присвоением квалификации

Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки

Учебный план: Учебный план

Образовательная программа: Образовательная программа

Диплом с присвоением квалификации: Учитель биологии и химии

Стоимость

2926 10450

Нашли дешевле? Снизим цену!

Скидки

1 участник – до 72%
Коллективное участие – до 72%

Скидка по акции 72%.

До окончания акции осталось:

дней

часов

минут

секунд

Скидка рассчитается автоматически при оформлении договора или заказа

Выбрать стоимость

Выберите подходящий вариант оплаты:

1 участник

Акция -72%

Записаться и оплатить после льготного периода (срок обучения 2 мес.)

2926 10450

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться и оплатить

Акция -27%

Записаться и внести аванс (1100 руб.) после льготного периода (срок обучения 3 мес.)

7678 10450

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться и оплатить аванс

Последовательность действий:

Записаться и внести аванс 1100 руб. до начала обучения;
Оплатить 1-й платеж 2200 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
Оплатить 2-й платеж 3300 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
Оплатить 3-й платеж 3850 руб. за две недели до окончания обучения.

Показать весь текст

-65%

Второй диплом переподготовки

3658 10450

Нашли дешевле? Снизим цену!

Слушатели курсов профессиональной переподготовки одной из программ обучения могут одновременно проходить профессиональную переподготовку по второй программе. Пожалуйста, скачайте заявку на второй диплом, заполните её и отправьте нам по адресу teach@uchmet.org

Скачать заявку

Показать весь текст

от -5% до -15%

Предварительная запись

8883–9928 10450

Нашли дешевле? Снизим цену!

Выберите месяц* начала обучения по своему усмотрению, запишитесь и получите за это скидку, а оплатите в любое время до начала обучения.

*Текущий и следующий месяц в системе предварительной записи не участвуют

Показать весь текст

Записаться

Коллективное участие

Акция -72%

Коллективная заявка от 3 до 4 слушателей

2926 10450

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Акция -72%

Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей

2926 10450

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Акция -72%

Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей

2926 10450

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Акция -72%

Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей

2926 10450

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Акция -72%

Коллективная заявка от 45 слушателей

2926 10450

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться

Юридическое лицо

По договоренности

Нашли дешевле? Снизим цену!

Порядок записи юридического лица (организации):

Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

Показать весь текст

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы
Лицензия

Профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика преподавания биологии и химии» (с присвоением квалификации «Учитель биологии и химии») (252 ч.) предоставляет возможность освоить учителям-предметникам специальные компетенции, необходимые для осуществления педагогической деятельности по преподаванию английского языка и получить диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:

приказа Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (должности педагогических работников - Учитель);
приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).

Содержание программы предусматривает изучение как общепрофессиональных дисциплин (педагогика и психология; биология; химия; ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса), так и специальных дисциплин (методика преподавания биологии и химии в соответствии с обновлёнными ФГОС; типология и структура современного урока по ФГОС; составление рабочей программы педагога-предметника и условия ее реализации в соответствии с требованиями обновлённых ФГОС и ФОП; формы организации учебной и внеурочной деятельности обучающихся на уроках биологии и химии; современный урок биологии и химии в коррекционном классе в условиях реализации ФГОС и ФАОП; практикум по решению профессиональных задач).

Выдаваемый документ: диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации.

Форма итоговой аттестации: междисциплинарный квалификационный экзамен.

Теги: Химия; Биология; Методика преподавания учебного предмета; Рабочие программы.

Содержание

Раздел 1. Педагогика и психология
- Педагогика как наука
  - Занятие 1. Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
  - Занятие 2. Структура педагогики. Научное исследование в педагогике
  - Занятие 3. Образование как общественное явление и как педагогический процесс
  - Занятие 4. Педагогика в системе наук о человеке. Педагогическая наука и педагогическая практика
- Характеристика психологии как науки. Предмет и объект психологии
  - Занятие 1. Характеристика психологии как науки. Предмет и объект психологии
  - Занятие 2. История развития психологического знания
- Развитие и формирование личности
  - Занятие 1. Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
  - Занятие 2. Общая психология: личность и пути ее формирования
  - Занятие 3. Познавательная деятельность личности
- Психологическая компетентность и профессиональная культура педагога
  - Занятие 1. Психолого-педагогическая компетентность и профессиональная культура педагога
- Самостоятельная работа слушателя
  - Занятие 1. Педагогическая профессия
  - Занятие 2. Педагогическая деятельность и ее характеристики
  - Занятие 3. Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания
  - Занятие 4. Профессиональная деятельность и личность педагога
  - Занятие 5. Воспитательный потенциал семьи в условиях социального партнерства со школой с учетом требований ФГОС
  - Занятие 6. Психологическая безопасность образовательного процесса как условие обеспечения психологического здоровья
Раздел 2. Биология
- Биология в системе естественных наук и в жизни человека
  - Занятие 1. Биология в системе естественных наук и в жизни человека
- Основы генетики и селекции. Законы Менделя
  - Занятие 1. Основы генетики и селекции. Законы Менделя
- Организм. Размножение, рост и индивидуальное развитие организмов
  - Занятие 1. Организм. Размножение, рост и индивидуальное развитие организмов
  - Занятие 2. Клетка как основная форма организации живой материи
- Эволюционное учение. Развитие эволюционных идей
  - Занятие 1. Эволюционное учение. Развитие эволюционных идей
  - Занятие 2. Этапы развития жизни на Земле
- Биосфера и человек
  - Занятие 1. Биосфера и человек: природные ресурсы и их использование, последствия хозяйственной деятельности человека
  - Занятие 2. Человек и окружающая среда
- Основы экологии как науки
  - Занятие 1. Основы экологии как науки о взаимоотношениях организмов между собой и окружающей средой
- Самостоятельная работа слушателя
  - Занятие 1. Глобальные экологические проблемы и пути их решения
  - Занятие 2. Экологические системы: свойства, структура, саморегуляция
  - Занятие 3. Взаимоотношения видов в экосистеме
  - Занятие 4. Биологическое разнообразие живых организмов
  - Занятие 5. Концепция вида и его критерии
  - Занятие 6. Происхождение человека: антропогенез, родство и единство происхождения человеческих рас
  - Занятие 7. Бионика как одно из направлений биологии и кибернетики
  - Занятие 8. Человек как биологический вид
  - Занятие 9. Глобальные экологические проблемы и пути их решения
Раздел 3. Химия
- Общая химия
  - Занятие 1. Основные законы и понятия химии
  - Занятие 2. Периодический закон Д.И. Менделеева
  - Занятие 3. Химическая связь и принцип её образования
  - Занятие 4. Скорость химической реакции. Химическое равновесие
- Неорганическая химия
  - Занятие 1. Общие свойства металлов и неметаллов
  - Занятие 2. Важнейшие классы неорганических веществ. Оксиды. Основания
  - Занятие 3. Важнейшие классы неорганических веществ. Кислоты. Соли
- Органическая химия
  - Занятие 1. Основные положения органической химии. Углеводороды.
  - Занятие 2. Кислородсодержащие органические вещества
- Самостоятельная работа слушателя
  - Занятие 1. Органическая химия: решение задач на вывод формулы органического вещества
  - Занятие 2. Растворы и их свойства
Раздел 4. ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса
- ФГОС ООО: новые подходы к организации образовательной деятельности ОО
  - Занятие 1. ФГОС основного общего образования: нововведения и перспективы реализации
  - Занятие 2. Новые подходы к организации деятельности ОО в соответствии с изменениями во ФГОС основного общего образования
- Содержание и применение ФГОС ООО - 2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов
  - Занятие 1. Содержание и применение ФГОС ООО-2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов
  - Занятие 2. Рабочая программа: новый формат в соответствии с ФГОС ООО третьего поколения
- Особенности содержания и организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС ООО
  - Занятие 1. Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС СОО
  - Занятие 2. Особенности содержания и организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО
- Самостоятельная работа слушателя
  - Занятие 1. Рабочая программа воспитания: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО
  - Занятие 2. Психолого-педагогические особенности обучения и воспитания школьников на этапе освоения ФГОС СОО
  - Занятие 3. Новые ФГОС НОО и ООО как источник содержания методической работы с педагогами
  - Занятие 4. Организация профильного обучения на уровне среднего общего образования в контексте актуальных нормативно-правовых документов РФ
  - Занятие 5. Комплектование библиотеки УМК по всем предметам учебных планов для реализации новых ФГОС НОО и ООО в соответствии с Федеральным перечнем учебников
  - Занятие 6. Развитие социально-эмоциональных навыков обучающихся в образовательной организации
Раздел 5. Методика преподавания биологии и химии в соответствии с обновлённым ФГОС
- Педагогика и методика обучения биологии в современной школе
  - Занятие 1. Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения
  - Занятие 2. Преподавание биологии в классах углубленного и профильного уровней в условиях реализации ФГОС СОО
  - Занятие 3. Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта “Педагог”
- Педагогика и методика обучения химии в современной школе
  - Занятие 1. Преподавание химии в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения
  - Занятие 2. Преподавание химии в классах углубленного и профильного уровней в условиях реализации ФГОС СОО
  - Занятие 3. Преподавание химии в классах углубленного и профильного уровней в условиях реализации ФГОС СОО
- Самостоятельная работа слушателя
  - Занятие 1. Дидактические условия организации учебно-исследовательской деятельности обучающихся на уроках биологии (ФГОС)
  - Занятие 2. Закономерности и принципы обучения биологии
  - Занятие 3. ФГОС ООО – 2021: ключевые новации в преподавании предметов естественнонаучного цикла (физика, химия, биология), конкретизация требований к предметным результатам
Раздел 6. Типология и структура современного урока по ФГОС
- Современный урок биологии и химии
  - Занятие 1. Проектирование современного урока биологии
  - Занятие 2. Новые подходы к организации и результатам обучения на уроках химии в соответствии с требованиями ФГОС ООО
- Типология и структура современного урока в соответствии с обновленными ФГОС
  - Занятие 1. Открытый урок как форма повышения уровня педагогической компетенции
  - Занятие 2. Проектирование современных уроков в условиях реализации ФГОС ООО
- Самостоятельная работа слушателя
  - Занятие 1. Проектирование современного урока биологии в соответствии с ФГОС ООО
  - Занятие 2. Моделирование урочной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО
  - Занятие 3. Требования к современному уроку в соответствии с ФГОС
  - Занятие 4. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности учителя истории и обществознания
Раздел 7. Составление рабочей программы педагога-предметника и условия ее реализации с требованиями обновлённых ФГОС и ФОП
- Составление рабочей программы по биологии и химии и условия ее реализации с требованиями обновлённых ФГОС и ФОП
  - Занятие 1. Федеральная рабочая программа по биологии: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО
  - Занятие 2. Федеральная рабочая программа по химии: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО
- Планируемые результаты освоения учебного предмета "Биология" и "Химия"
  - Занятие 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета “Биология” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО
  - Занятие 2. Планируемые результаты освоения учебного предмета “Биология” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО
  - Занятие 3. Планируемые результаты освоения учебного предмета “Химия” на уровне среднего общего образования в соответствии с ФОП СОО
  - Занятие 4. Планируемые результаты освоения учебного предмета “Химия” на уровне основного общего образования в соответствии с ФОП ООО
- Самостоятельная работа слушателя
  - Занятие 1. Рабочая программа: новый формат в соответствии с ФГОС ООО третьего поколения
  - Занятие 2. Составление рабочей программы педагога-предметника и условия ее реализации в соответствии с требованиями ФГОС ООО
  - Занятие 3. Методический конструктор проектирования рабочей программы по учебному предмету в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения
  - Занятие 4. Федеральная рабочая программа воспитания: направления, целевые ориентиры в условиях реализации Федеральной образовательной программы основного общего образования
  - Занятие 5. Рабочая программа учебного предмета и курса: новый формат в соответствии с обновлённым ФГОС СОО
  - Занятие 6. Федеральные рабочие программы учебных предметов СОО: содержание, планируемые результаты освоения программ
Раздел 8. Формы организации учебной и внеучебной деятельности обучающихся на уроках биологии и жимии
- Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО
  - Занятие 1. Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО
  - Занятие 2. Эффективные формы организации внеклассной и внеурочной деятельности, досуговой организованной активности обучающихся
- Формы организации учебной и внеурочной деятельности обучающихся на уроках биологии и химии
  - Занятие 1. Приемы интеграции учебной и внеурочной деятельности учащихся в предметных областях “Химия”, “Биология” и “Экология”
  - Занятие 2. Организация внеурочной деятельности по химии как условие реализации новых образовательных стандартов
- Самостоятельная работа слушателя
  - Занятие 1. Создание единого воспитательного пространства в соответствии с ФОП разного уровня школьного образования
  - Занятие 2. Концептуальные основы, тенденции и направления построения воспитательной системы в школе в соответствии с нормативно-правовыми документами в области образования
Раздел 9. Современный урок биологии и химии в коррекционном классе в условиях реализации ФГОС и ФАОП
- Методика преподавания учебного предмета "Биология" и "Химия" для детей с ОВЗ
  - Занятие 1. Методика преподавания биологии в образовательной организации для детей с ОВЗ
  - Занятие 2. Методика преподавания естествознания в образовательной организации для детей с ОВЗ
- Разработка адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ
  - Занятие 1. Разработка адаптированных основных образовательных программ основного общего образования обучающихся с ОВЗ с учетом требований ФГОС ООО-21
  - Занятие 2. Рабочие программы воспитания и календарные планы воспитательной работы с обучающимися с ОВЗ как важная часть АООП: структура, требования к содержанию и результатам, условия реализации, проекты
- Самостоятельная работа слушателя
  - Занятие 1. Календарно-тематическое планирование рабочих программ для учащихся с ОВЗ
  - Занятие 2. Методики и технологии электронного и дистанционного обучения лиц с ОВЗ (инвалидов) в условиях стандартизации современного образования
  - Занятие 3. Теоретические основы и особенности реализации инклюзивного образования
  - Занятие 4. Алгоритм планирования и отслеживания результатов учебно-воспитательной деятельности педагогов ОО в условиях инклюзивного образования
Раздел 10. Практикум по решению профессиональных задач
- Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
  - Занятие 1. Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
  - Занятие 2. Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов
  - Занятие 3. Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач
- Типология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
  - Занятие 1. Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
- Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
  - Занятие 1. Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
  - Занятие 2. Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика
- Самостоятельная работа слушателя
  - Занятие 1. Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога
  - Занятие 2. Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи
  - Занятие 3. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания
  - Занятие 4. Анализ педагогических ситуаций как форма оценки уровня квалификации педагогических работников
  - Занятие 5. Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации
  - Занятие 6. Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования

Сообщество

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном^* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары

Курсы переподготовки

Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (252 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Курсы повышения квалификации

Оказание первой помощи пострадавшим (в контексте внедрения нового Порядка оказания первой помощи, утвержденного приказом Минздрава России от 03.05.2024 № 220н) (40 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Оказание первой помощи пострадавшим (32 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Проектирование и осуществление образовательной деятельности по предмету* (выбрать предмет) в условиях реализации обновленного ФГОС ООО (72 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Методика преподавания биологии, химии, географии в соответствии с ФГОС ООО (СОО)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Проектирование и осуществление образовательной деятельности по предмету* (выбрать предмет) в условиях реализации обновленного ФГОС СОО (72 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Образовательные вебинары

Вебинар «Нейропсихологические методы диагностики и коррекции нарушений в развитии гиперактивных детей»

Начало: 30.04.2025 предстоящее Формат: занятия по расписанию (онлайн)

Вебинар «Социализация и социальные навыки дошкольников: учимся общаться, договариваться, взаимодействовать»

Начало: 29.04.2025 предстоящее Формат: занятия по расписанию (онлайн)

Педагогическая профессия

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Методика решения расчетных и экспериментальных задач по химии (ФГОС)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Формирующее оценивание на уроках биологии

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Организация внеурочной деятельности по химии как условие реализации новых образовательных стандартов

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Расписание вебинаров

Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).

Отзыв Татьяны Быстровой
08 марта 2025

Спасибо за подсказки, материалы и наработанный опыт.
Подробнее

Отзыв Баян-Слу Доскалиевой
06 марта 2025

Курсовая переподготовка оказалась очень полезной и информативной. Программа охватывает современные методики преподавания, новые технологии и подходы в обучении. Особенно понравились практические занятия, которые позволили применить теоретические знания. Курс помог обновить и расширить мои профессиональные навыки, а также познакомил с новым образовательным ресурсом. Рекомендую всем, кто хочет повысить свою квалификацию, быть в курсе последних тенденций в образовании.
Подробнее

Отзыв Галины Лопес
05 марта 2025

Благодарю за этот курс повышения квалификации "Нейропсихология детского возраста". Материал объемный, охватывает все направления и области нейропсихологической диагностики, коррекции и реабилитации. Материал подан структурированно со множеством примеров. Полезен в качестве теоретической основы и практической работы.
Подробнее

Все отзывы слушателей

Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (252 ч.)

Скидки

1 участник

Коллективное участие

Юридическое лицо

Содержание

Сообщество

ВНИМАНИЕ!

Требования к оформлению документов для зачисления

Часто задаваемые вопросы

Курсы переподготовки

Курсы повышения квалификации

Образовательные вебинары

Поможем подобрать программу для Вас!